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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学作文网的问题，于是小编就整理了1个相关介绍小学作文网的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子上初二，作文写不出，有什么办法吗？

孩子上初二，作文写不出，有什么办法吗？

初中阶段的孩子语文学习，遇到的最大问题可能就是写作文。作文也不是一朝一夕的，想写好就能写好的，要是没点文字功底和积累，恐怕还真是有点困难！因此在平时要多读书，读好书。建议读一下文言文版带注释的古典名著，提高阅读理解力。中学生有两怕：一怕文言文，二怕周树人。其实这也是阅读能力有限造成的。阅读能力提高了，有了写作素材，作文问题迎刃而解。

中学生写作文需要掌握一些写作文体的有关知识，是对中学生文章提高效率有很大的帮助。中学生一般写作分为三大文体：记叙文、说明文和议论文。

下面我主要介绍一下记叙文的写作技巧：

记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人、记事、写景、状物为主要内容的一种文体。

1、写人文章的写作方法。

（1）分析人物的外貌、语言、动作和心理描写活动。

(2)分析典型事例。

2、 记事的文章常常通过对一件或几件事的描述。

(1)理清文章的写作顺序。

(2)分析具体***。

(3)分析语言、动作、神态、心理、外貌等方面的细节描写。

3、写景文章的写作。

(1)写作写景文章的常用方法：抓住景物特征、明确描写的顺序

(2)写景的文章的几种描写顺序: 以位置的转换为序、以时间为序、以景物的类别为序。

4、状物文章抒情的几种常见方式。

1）、借物抒情。借物抒情就是借助描写的事物抒发作者的喜、怒、哀、乐等情感。

2）、借物喻理。借物喻理就是借助对某种事物的描写，来阐明一个哲理。

3）、借物喻人。借物喻人就是以描写某一事物的突出特性为主，借以产生联想和类比，赞美具有同样品质的人。

第一步：买作文参考书。

第二步：方法和步骤。

语文作文水平的高低不是一时间可以改变的，想提高孩子的作文水平，首先就是要积累足够的词汇，这个时候就需要我们不断的阅读不同的书籍。比如童话故事、作文大全、世界名著等，俗话说耳听目染就是这个意思。

当然单靠阅读是不能提高作文水平的，在阅读过程中我们要让孩子养成写读书笔记的习惯，这里说的是自己的感觉而并非摘抄，当孩子能够评判文章的好于坏时，他们离提升就近了一步。

习惯摘抄，发表自己的看法后，孩子在摘抄环节才能选择自己真正喜欢的句子、词汇，这样更有利于孩子作文水平的提升。

尝试模仿，比如孩子特别喜欢莫种类型的作文，这时候就可以让孩子进行模仿描写，慢慢的孩子就会形成自己的文风，一时间不会轻易改变。对以后创作也是有帮助的。

多参加竞赛，不为名次，只为***孩子的胜负欲望，再有欲望的驱使下，孩子会变的更加认真。提升作文水平不是简单的事情，贵在坚持呦。

第三步：要坚持做到持之以恒，要摆正心态不可急于求成。

希望能帮助到你！

“小学生怕作文，主要有两个原因：

一是语言贫乏，没有写作技巧;

二是对作文缺乏兴趣。兴趣是写作的前提，没有兴趣，是根本写不出好文章来的。”想让孩子写好作文，首先要培养孩子的写作兴趣。 　　 　　首先，[_a***_]以作文选集为准绳，来衡量自己孩子的作文。“你看人家的作文写得多好呀”，这样恨铁不成钢的话千万不要说，只会增加孩子的心理负担，让孩子对作文产生恐惧甚至厌恶情绪。 　　 　　其次，不要视作文选集为法宝，一定要让孩子博览群书。作文选集的作用不能否认，但也容易禁锢思维，让孩子笔下的作文陷入俗套。孩子除了读作文选集以外，还应多看其他书籍，如文学名著、科普作品等，既长知识，又学语言。 　　 　　第三，家长要教孩子细心观察生活、体验生活，让孩子头脑里装有生活，生活就是作文的素材。 　　 　　第四，家长辅导孩子写作，还不如静下心来听孩子讲讲一天中令他感受最深的事情。这样既会增进与孩子的沟通，又能及时了解他们的思想动态。要通过家长的点拨，让孩子的思想意识自然而然地提高。 　　 　　最后，提醒家长，无需亲自给孩子修改作文。假如那样，时间久了，孩子就会产生依赖性。家长只要在读后，给予正确的评价即可。不过，对于初学写作的孩子，家长一定要多去欣赏孩子的作品，尽量他，这样容易让他对写作产生兴趣。 文章摘自海峡教育网

到此，以上就是小编对于小学作文网的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学作文网的1点解答对大家有用。