3、组织作文材料，不论运用哪种方法，都要为表现中心服务，要切合不同文章的内容和体裁的需要，把材料合理地安排到文章中去。 把文章写得具体生动。 具体生动是习作的基本要求之一，也是写好文章的关键所在。

4、我爱秋天，因为它美丽。在我的心中，秋天，就像是平易近人的老人，就像是金灿灿的幸福，就像是看得见摸得着的美丽。人们说：果实渴盼秋的爱意！是啊，果园中已挤满了令人喜爱的可人儿。

5、我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界，留心观察、留意生活、留住精彩。

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1、作文细节描写ppt内有蜡笔小新片段扩写的 细节描写――让人物鲜活的金钥匙 “人物”是文章的灵魂，但在学生的习作中常见的人物形象往往是千人一面，既无个性，又不生动，整篇文章显得干瘪乏味，缺少感染力。

2、” 建构促使学生利用团队的力量互帮互助、相互启发提高作文水平，具体来说，既可以学习他人的长处为我所用，又能警惕犯别人的错误；既可以交流写作的心得与方法，又能提高作文鉴赏能力。

3、小学五年级语文课件 教材分析 本次习作是以“二十年后的家乡”为题，写一篇想象作文。写出二十年后的家乡会发生什么巨变。如，环境、人们的工作、生活等方面有什么变化。

4、五年级作文缩写文章 《草船借箭》缩写 周瑜很妒忌诸葛亮的才干，处处想陷害他。 有一次，周瑜请诸葛亮商议军事，设下圈套：想让诸葛亮在三天之内好十万支箭。诸葛亮，并立下军令状。 周瑜派鲁肃探听消息。

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2、小学三年级写人作文的PPT 我的同桌她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。 她就是我的同桌——李艳。 这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。 开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。

3、五年级语文上册习作一作文ppt老师 父母有如一栋高大的楼房，给了我们无声的爱，让我感受到阵阵温暖。 父母的爱是最伟大的，他一直在我们身边。父母的爱悄无声息，但是总能用心感受的到。

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