关于鼓励作文 关于鼓励作文的结尾
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于关于鼓励作文的问题,于是小编就整理了3个相关介绍关于鼓励作文的解答,让我们一起...
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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于童话作文怎么写的问题,于是小编就整理了3个相关介绍童话作文怎么写的解答,让我们一起看看吧。
首先要有丰富的想象能力。想象就叫幻想,就是从头脑中产生的一些奇妙的想法。用丰富的想象力,创造一个奇特的故事。故事是童话的基本构架,在创作童话之前,一定要想好这个童话故事的故事梗概。也就是故事大纲。
其次立意要新。所谓立意就是文章的主题或中心思想。写记叙文需要立意,写童话故事也需要立意。有的老师批改完作文后会下这样的评语:立意不新。也就是说你这一种观点有人写过了,或者是从别人的文章中照搬过来的。童话的立意和别的文章立意差不多,在你写以前要琢磨琢磨你要写的文章观点是不是有新意,想告诉人们什么,想让人从中得到什么启迪等等。
虚构生动情节构思是写作过程中重要的一环,就像建筑师在头脑中设计一幢楼房的蓝图童话总是用幻想编织有趣的故事,常用拟人、夸张的手法虚构生动的情节我们在下笔之前,要慎重地考虑、周密地安排,力求虚构得巧妙。可以去豆芽作文这些公 众号或者一些可以提供写作练习的小程序上去进行巩固,加之老师的指导能更快地提升自己。
要注意人物和故事有新意。童话中的角色大部分都是动物,在故事中它们可以不受时空和地域的限制,但要注意设计的角色性格要有个性,体现动物本身的真实性,这样才能让读者感到真实、亲切。如写狮子,可以表现它的凶猛、威武;写狼可以体现它的凶残、贪婪;写狐狸则反应它的狡猾,***装善良;写老鼠可以突出它的胆小怕事而又机敏特点。
方法/步骤1:
首先展开合理的想象,续编已有的的故事或编写一个新的童话故事。
方法/步骤2:
然后回顾故事书上的几篇童话,揣摩作者是怎样展开想象的。
方法/步骤3:
接着选择几种动物,以它们为主人公,想象一下它们之间可能会发生一些什么事。
方法/步骤4:
方法/步骤5:
最后把编好的故事写下来,再和大家共同评议,修改习作。
三年级孩子的作文,其中一篇就是练习编童话故事。童话故事的标题要注意这些要求:第一,可以用人物作为标题。第二,可以用故事的***作为标题。第三,可以用故事中阐明的道理作为标题。第四,可以用故事中的其中一个线索事物作为标题。总之,标题要立意新颖,主题鲜明,能够吸引读者。
从前,有一只小鸟和小狗它们两个一直发生矛盾,小鸟一只捉弄小狗。 有一天小狗在树底下休息小狗正呼呼大睡,下鸟飞来吧狗叫醒了,小狗急的吓跳了起来。正在四周搜寻小鸟,小鸟忽然从树上飞下来,用锋利的爪子抓住小狗的尾巴下狗痛得哇哇叫,扭过头来准备抓住小鸟,可是小鸟飞走了,小狗又在四处寻找小鸟这次小鸟并没有出来,小狗在那等了很久,一想肯定走了。 第二天绵羊在宣告让小狗和小鸟比赛跑步,绵羊叔叔说;只要小狗能赢得了小鸟,就让它俩和好做朋友! 比赛开始了,跑了一段时间小狗累得气喘吁吁,还说小鸟飞得太快,小鸟自以为是想着自己飞得快了点,就躺在树下呼呼大睡,睡了一会儿醒来一看,小狗快到了终点,起来就拼命地飞到了最后还是小狗赢得了这场比赛,最后冠军是小狗,绵羊叔叔说;让它俩从新做朋友日后它俩就一直是好朋友了。
到此,以上就是小编对于童话作文怎么写的问题就介绍到这了,希望介绍关于童话作文怎么写的3点解答对大家有用。