拔牙记作文600字 拔牙记作文600字六年级
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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小女孩打屁股的作文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小女孩打屁股的作文的解答，让我们一起看看吧。
在***上输液作文？
伴着浓重的药味，我愁眉苦脸地走进诊所的门。
唉，我真不幸，居然长了满身的疙瘩，又小又红，奇痒难忍，害得我整夜无法入眠，只好上诊所来查一查。一位慈眉善目的老爷爷仔细看了看，诊断出这是严重的食物过敏，最难以使我接受的是，还必须输液！对我这个从来没输过液的健康小女孩来说，输液简直是一个遥不可及、想都没有想过的事呀！输液，多么可怕的字眼啊！我胆怯极了，可不输液过不去，没办法，硬着头皮上。我在心里安慰着自己，不会有事的。我来到病室，一位看上去和蔼可亲的阿姨让我躺在床上，准备输液。天哪，这么快，我心里暗暗叫苦。我只好“勇敢”地躺在床上，看着阿姨端来一个崭新的铁盘，上面有一瓶透明的液体，一袋长长的棉签，一根筷子粗的橡皮筋以及一根锋利的输液针头。想到就要惨遭“毒手”了，我不禁打了个寒颤。这时，阿姨把那瓶微微泛着气泡的液体挂在床上方的架子上，接上针。天哪，这针好是锋利，银晃晃闪着尖锐的光芒，仿佛在嘲笑我的胆小。不容我多想，阿姨已经把橡皮筋勒在了我的胳膊上，又抽出棉签，蘸了些药水，轻轻地涂在我的手背上。在我紧张的注视下，她小心翼翼地握住针，对准我手背上青色的血管，不快不慢地扎下去，我害怕得闭上了眼睛，但又忍不住好奇地睁开了。咦？看着针略略挑高了我的皮肤，怎么一点都不疼？麻酥酥的满舒服的呢！阿姨又抽出棉签里的木棍，一只手按住棉花，另一只手拿下贴在铁盘上的胶布，连针带棉花一起粘在了我的手上，最后还贴了好几条胶布，稳住液管。“好了，终于完了！”我心里一阵窃喜，看着阿姨那托铁盘的身影消失在我的视线之中。我可知道输液的滋味了，一点也不疼，还痒痒的呢！看着瓶里的液缓缓地滴着，我很快就进入了梦乡。待我醒来时，液已经输完了 ，我赶紧叫来了护士。她那动作真是迅速，三下五除二揭下胶布，又火速抽出针。我看看针口处，那么小，发着淡淡的青；摸一摸，哈！一点都不疼！我兴奋地下了床。哎呀呀，原来输液这么好玩，下次我可不怕啦！学生未完成作业，遭老师体罚，用圆规扎嘴巴，胳膊，***，你咋看？
适当的体罚是必要的，做错了要承担责任，不是吗？但用圆规等来体罚学生，是不对的，是违法的，给学生带来不良影响，教师要控制住自己的情绪，刚柔并济，方能得到学生的尊重。
（图片来源网络，侵删）
- 首先，老师的行为已犯法，应该受到法律的制裁。不但触犯《未成年保护法》笫六十三条第二款，而且侵犯了《宪法》第三十七条和三十八条规定的"公民人身自由权"和"人格尊严"。触犯了《刑法》第二百三十四条："故意伤害他人身体的，处三年以下***、拘役或者管制。"其次，我坚决反对教师打骂学生这种体罚和变相体罚的行为。我不否认"负激励"一一没有惩戒是不完整的教育。但那是一种制度。通过批评、处分、送工读学校来告诉学生应该做什么、不应该做什么，以儆效尤。再次。应该分折出未完成作业的原因。是经常还是偶尔?是不会做还是忘记做？要找到原因对症下药才是。同时，教师是学生***人生的模版，如此教师应该永远清除出教师队伍!！
学生未完成作业，遭老师体罚，用圆规扎嘴巴，胳膊，***。这样的行为，人神共愤，这样的老师，不配为人师表，应该被驱逐出教师队伍。
（图片来源网络，侵删）
一、该教师师德不合格，已触犯多条法律。
《未成年人保***》
第21条明确规定：“不得对未成年学生和儿童实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”
《中华人民共和国教师法》
第三十七条 【教师不当行为的处理】 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘。
(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;
(二)体罚学生，经教育不改的;
(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
《中华人民共和国义务教育法》
第二十九条 【教师行为】规定：教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生的合法权益。
二、该教师能力低下、手段残忍
教师教育学生的手段有很多种，包括适当的惩罚，让学生有敬畏之心。据报道，这个班有40多人没有完成作业，如此大面积的现象，说明主要问题不是在学生，而是在老师。说明这个老师的教学能力水平是有问题的，要么是教学效果不行，孩子都不会，要么是作业量太多，大大超出孩子的负荷量。而当出现这么多孩子没有完成后，这个老师不是反思自己，反而用如此残忍的手段，去体罚学生。
三、该教师行为恶劣、心理变态。
学生不完成作业，调皮捣蛋。作为老师，可以批评教育学生，可以适当惩罚，甚至适当的体罚，比如说用戒尺敲手板心，那都可以理解。但这个老师用圆规扎嘴巴、胳膊、***，已经大大超出了惩罚的范畴。我作为一个老师，同时也作为两个孩子的父亲，我在想，什么样的人，可以对孩子下这样的受？这已经不是一个正常人的行为，属于心理变态。
到此，以上就是小编对于小女孩打***的作文的问题就介绍到这了，希望介绍关于小女孩打***的作文的2点解答对大家有用。
