暑假夏令营作文 暑假夏令营作文400字
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于暑假夏令营作文的问题，于是小编就整理了1个相关介绍暑假夏令营作文的解答，让我们...
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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于一二年级优秀作文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍一二年级优秀作文的解答，让我们一起看看吧。
小学一年级要求写作文，对吗？
我认为小学一年级就要求学生写作文是不对的。当然这里要首先明确作文的含义，通常我们一说到作文，至少理解中应该是字数达到一定要求，分段，表达一定情感的文章。显然，小学一年级的学生是没有能力完成的这个要求的。而且《小学语文课程标准》对于低年级（一二年级）写作方面明确为写话，并且具体要求：
1．对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。
（图片来源网络，侵删）
（图片来源网络，侵删）
按照这个标准，通常在教学中，一年级也就是看图写几句话。学生只要根据图画，能写出两到三句完整的话（不会写的字可以用拼音），就完全符合要求了。考试的最后一个题目一般也都是看图写话，不能称之为作文。从这个含义理解，一年级就要求写作文，完全是错误的。
当然如果把作文的含义扩展，几句话叫成作文，肯定也没什么问题。据说国外的小学生写论文也就是简单的几句话。
你说的问题可能还反映了一个现实中实际存在的情况，就是部分老师为了过分追求分数，而拔高要求要求一年级也写到100字甚至更多。这样虽然表面看起来取得了好的效果，但是不符合学生的年龄特点和教学规律，过度增加了学生的负担，更有可能使学生丧失写作和学习兴趣。
本人观点：不适合。作文是一种文字综合能力的体现，同时要有一定的经历和情感，不是简单的文字堆砌。但一年级可以培养学生的阅读能力，观察能力和一定表达能力。可以进行简短的语言训练和简短的文字陈述，而不是作文。因为作文有一定内容要求，不是简单的陈述。
看你如何定义作文了。
如果把小学作文定义为：至少200字，把一件事情叙述清楚，并具备一定文***的记叙性散文的话，那么小学一年级就让孩子写这样的作文，孩子其实做不到。强行逼迫（哪怕是换个词：引导）孩子去写，是揠苗助长，甚至让孩子走上生搬硬凑，套路化写作的邪路。非常不可取！当然，如果你家孩子天资聪颖天赋过人天仙下凡，那当我没说。
如果把作文定义为：能够叙述一件事情，一个故事，或阐明一个道理，文字合乎逻辑，条理清晰，字数不做过高要求，那么小学一年级就必须开始学写作文了！时不我待啊。
考试时，语文作文总是写不完，怎么办？
感谢邀请！我是@天蓝蓝zuo ，一名初中语文教师，很高兴来回答你这个问题：考试时，语文作文总也写不完，怎么办？
如果偶尔一次两次作文写不完，可能是题量过大，但是，如果“总是写不完”，那就是做题速度慢造成的了：要嘛是基础题做得慢，要嘛起阅读题做得慢，要嘛是写作速度慢。
为了解决这个问题，可以从以下几个方面入手：
一、巩固基础知识和基本技能，让基础题不再纠结，不再浪费时间。
1、关于“音”“形”“义”的题目：一般都与课文密切相关，要想轻松完成这类题目，那就得把课本上出现的生字、新词搞明白，如果模棱两可，势必影响做题的速度。
2、关于“句子”的题目：既要掌握相关知识，又要掌握答题技巧。比如病句、成语运用，就得灵活掌握病句类型以及修改方法，争取读完题目，答案就出来了，不会过多话费时间。
3、还有语序排列一类：得掌握答题技巧，比如首先确定第一句，有时还可以确定末句，然后分析句与句之间的关系，看哪些句子之间联系最紧密，最后确定全段顺序。这类题目最容易出现耗时过多的现象，从而影响了答题速度。
4、至于文学常识一类题目，就得平时多积累了，否则，也容易拿不定主意，纠结半天，费时费力。
二、掌握阅读的基本方法，轻松完成各类阅读题，提高答题速度。
1、古诗词鉴赏：从诗题入手，抓关键字词；分析诗歌意象，把握作者的感情基调；联系时代背景，体会作者思想感情。这样，基本就能快速完成相关题目了。
2、关于文体阅读：
(1)快速分辨其体裁，以便用与之相应的文体知识完成题目。记叙文一般带有“叙述”“描写”等字眼，议论文一般带有“论证”“观点”等字眼，说明文一般带有“说明”“特征”等字眼。
(2)掌握不同文体的相关知识以及答题技巧。比如议论文：议论文的三[_a***_]、论证方式、论据类型、论证方法等知识，以及论点提出的方式、论证方法的作用等技巧，必须烂熟于心，以便答题时能信手拈来，不用过多思考，这就提高了答题的速度。
3、关于文言文的阅读：一是必须牢固掌握课内文言文知识，二是要善于将课内知识迁移到课外，对课外文言文中不太懂的地方，不必深究，可***用“猜读”的方法，以免浪费过多的时间。
三、积累写作素材，掌握写作技巧，提高写作速度。
考试时，要留足作文时间，以初中考试为例，一般120分钟，至少要留45分钟写作文。除了安排好写作文的时间外，平时还要从这几方面努力：
1、多留心观察、多思考身边的人和事，为作文积累有价值的素材。
2、从课文学习中掌握写作技巧，并运用于写作实践中。
3、多阅读别人的优秀习作，从中获得写作灵感。
4、考试时，选取自己最拿手的体裁、题材来写，以便尽可能在45分钟内完成作文。
综上所述，要想解决语文考试时作文“总是写不完”的问题，要从巩固基础知识和基本技能入手，掌握阅读的基本方法，并灵活运用于阅读实践中，快速完成阅读题目，为作文留足时间。平时还要多积累写作素材，学会写作技巧，提高语言表达能力，最终提高答题速度，跟“总是答不完”说再见！
这是@天蓝蓝zuo 的拙见，朋友们对这个问题一定有更好的解决办法，望能在评论区留下你宝贵的意见和建议！🙏🙏🙏🙏
到此，以上就是小编对于一二年级优秀作文的问题就介绍到这了，希望介绍关于一二年级优秀作文的2点解答对大家有用。
