武亦姝作文素材 武亦姝作文素材100字

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于武亦姝作文素材的问题，于是小编就整理了2个相关介绍武亦姝作文素材的解答，让我们一起看看吧。

1. 疫情期间孩子是怎么学习的？
2. 如何看待众多的诗词类综艺节目？

疫情期间孩子是怎么学习的？

谢谢！时间对于每个孩子是公平的，疫情期间孩子怎么学习，实际是考验学校、家庭怎样协同，老师、孩子、家长三者怎么配合，以特殊办法、最佳姿态，完成学习目标，促成孩子成长。

“停课不停学”，最大的改变是老师面对面、手把手，变成了线上隔空；孩子从“教授”为主，变成了“自学”为主；家长从旁观者变成了主要参与者。且孩子越小，家长作用越为巨大，作业完成尤为重要。

经过一个春节，孩子们都过上了一段懒散的生活，吃完饭打游戏，打完游戏继续吃，上课心不在焉，眼看一堆作业还在那边囤着，很多家长就开始了催作业的战斗模式：“你赶紧去写作业！”“整天知道吃喝玩乐，你没有救了！”

对于自学能力弱的孩子，家长要协助孩子养成自学习惯再放手 ，因为与孩子在一起的时间多了，家长切记简单粗暴，简单粗暴的催促不但没有效果，反而会让孩子的作业一拖再拖，呵斥太多引起孩子逆反就会不可收拾。

要以学习鼓励和以身作则两种方式入手，从简单小事着手。比较好的做法是建议孩子去做一个能够理解，能够马上行动并且有效果的小目标。

　　一、催作业

　　1、问目标

　　把责怪的语气换成询问。比如，问孩子：“你今天打算做哪些作业呢？”如果一上来就抱怨：“整天就知道玩，你作业做了多少了！”这样只会把孩子带偏，效果只会适得其反。要引导孩子主动去寻找目标，建立他的目标意识。

　　2、作业拆解

　　把大目标拆解成一个个小目标：比如，可以用“登山法”，把作业题目比喻成登山的阶梯，登山，是无法一口气到达山顶的，鼓励孩子三步一小歇，做题也是如此，做完三道题目中间休息一下，再继续做。

　　3、及时反馈

　　无论孩子做到哪一步我们都可以给与鼓励，如果目前的任务完成不到一半，我们可以关注已经完成的部分，鼓励他：“很好！你已经完成五分之一了！”如果作业进度条超过一半，我们就关注还需要努力的空缺部分：“继续加油！还有三道题目就完成了！”

　　从大目标到小目标，从批评到正向鼓励，一步步引导孩子积极学习，孩子不但不会排斥心理，还能享受到完成挑战的乐趣。对于学习也才会更加热情高效。

　　二、陪学习

　　1、制定学习计划

　　在家学习时，每天给孩子安排的学习内容不要超过两种，这样一方面可以使压力保持在合理的心理范畴之内，有助于集中注意力;另一方面，集中注意力的同时也能造成一种紧迫感，这种感觉有助于延长学习热情和干劲。

　　2、奖惩分明

　　每当孩子提前完成了规定学习任务之后，家长要允许其自主支配节省下来的时间，只有这样，才能维护其高效学习的热情和创造力。相反，如果孩子未能按时完成规定学习任务，家长可以坚决剥夺其相应的休闲时间以示惩罚。

　　3、规则清楚

　　根据亲子双方约定的规则，在规定的时间、按照既定的方式做好作业评估，促进孩子达成学习目标。家长专心于自己的或家务，是给予孩子的良好教育；在工作或家务之余，远离手机，不追剧，安心读书、学习，是给予孩子的良好教育；在闲暇之余，陪着孩子看看新闻、运动健身、唠唠家常，也是给予孩子的良好教育。

　　4、言传身教

　　居家学习与在校学习明显不同，属于更大程度上的自主学习，也是培养和提升孩子自主学习能力的重要节点。因此，在学习过程中，家长的参与陪伴很重要。教会孩子制定科学有效的学习***，发挥自主学习性。言传不如身教，“行无言之行”才是给予孩子最好的教育。家长更要言传身教，无形中给孩子建立一种学习氛围，才是高效学习的重要前提。

　　三、建联系

　　除了自主学习外，在这个关键时期，一定要与学校的老师、同学保持联系，因为，学校可能会有一些特殊的安排，比如，老师会把握大家的学习进度，安排具体的学习任务。延期开学不是不开学，要告诉孩子，不止他在学，别的同学也在学习。给孩子一个必须好好学习的理由。

总之， 在延期开学的这段时间，家长一定要做好学习督促，收心鼓励。调整心态，从放***宅在家里的懒散惰性，变成每天有规律的学习陪伴，以身作则。

谢谢您的邀请很高兴回答您的问题，我家豪哥五岁多。疫情期间各个兴趣班都有学习任务发圈打卡，学前班的拼音、汉字、数学微课，其余时间就带豪哥做一些亲子活动，最有趣的就是拍一些小***。

一个五岁多的孩子学习自控能力比较差，所以什么事情还要靠父母的监督和陪伴。

很高兴能够回答这个问题，疫情期间孩子们是怎么学习的，我说说我的孩子吧，我的孩子今上高一了，从疫情一直没有放松的情况下。儿子学校下通知二月十七上网课，自从网上课以来还可以，早晨七点起床上课，中午十二点下课，学习还是比较认真的，星期六星期天不上课就睡个懒觉，到是听话，老师讲的也挺认真，老师也提问[_a***_]问题。各位老师你们辛苦了，有这次疫情说明我们中国是个强大的大家庭。

如何看待众多的诗词类综艺节目？

经很久没有看过综艺节目了，去年过年回家看见我侄子再看《诗词大会》，我坐下来看了一下感觉还不错。我侄子边看还边回答里面的答案，虽然他只是个高中生，但他能回答对很多。

在看这档节目时并没想到这档节目能火，更没想到它能招来这么多骂声。这些人骂《诗词大会》不外乎两个点：一是诗词大会毫无意义，只是死记硬背而已，还不如叫最强大脑算了。二是误人子弟，家长看了这些节目只会强行让孩子背诗，又会有多少孩子成为背书机器。

我不知道这些骂《诗词大会》的人有没有认真看过，我虽然看的不多，但也知道他们的各个环节。首先选手出场介绍自己，他们的出场介绍真的让人耳目一新，没有说自己有多惨，多热爱诗词，也没有因为诗词而付出了什么。他们的介绍我不多说自己看：

这种自我介绍的方式和那些歌手选秀节目一上来就说自己有多惨的介绍方式比起来不知道好了多少。

还有很多说这只是一个背诗词的节目，不值一看。请问您真的看节目了吗？在选手答完题之后，现场的老师会做讲解的

还有一些人找不到喷的，去喷武亦姝，说人家只是一个背诗词的机器。人民日报发文将她称作才女，而有人说她侮辱了才女两个字，因为她只是死记硬背而已。这么说的人不知道有没有去了解过她。武亦姝曾经参加过首届“新闻晨报杯”上海市初中生作文实践活动，并在3万余名学生中脱颖而出，获得了网络人气作品投票第一名。不知道骂他的人中有几个在初中时有过这样的成就。

很多人说《诗词大会》就是背诵诗词的节目，这个我承认。只要你诗词储备量大，对古代诗人有一定的了解，你几乎能没什么问题。我觉得诗词大会除了考验选手的诗词储备量之外，还应该考验下选手的作诗能力，这是我觉得《诗词大会》美中不足的地方。

人无完人，节目也一样，何况这个节目和那些乌七八糟的综艺节目比起来不知强出多少倍。很多人将《诗词大会》骂的一无是处，自己背不出两首诗，别人背出来了还骂别人是台机器。觉得死记硬背没意思。现在的孩子有几个觉得古诗词有意思？满嘴脏话，动不动就提妈、谁要是说他偶像几句马上跟谁急。你要是问他谁是陆游、谁是纳兰性德十个有五个能答出来就不错了；你要是问他韩国明星有哪些，它能给你说上一个小时。

《诗词大会》即使不完美，它也对年轻人做了一个很好的导向。诗词是中国传统文化的精髓，不能丢。哪些骂的人，问问自己对古诗词又有多少理解！

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