游西柏坡作文 游西柏坡作文600字
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先说我的观点:小学二年级的孩子不需要专门去补语文,如果一定要加强语文素养,可以去练练字,提高书写水平,多看一些高质量的童书,写一些简短的日记,多出去探索世界,与人交流。
我是一名公立小学语文老师,同事的女儿就在我们自己学校读书,现在也上二年级。目前在语文方面,孩子班上教学经验丰富的语文老师,让孩子仿写诗歌类的课文,加强孩子对课文的理解能力,培养孩子的想象力。同时也鼓励孩子自己平时写写简短的小诗歌,记记日记。写日记小孩子可能坚持不下来,同事就买了一本精美的厚本子,买了很多小女孩喜欢的贴花,让孩子自己拼拼贴贴,简单记录,美其名曰“记手账”。她女儿兴趣很高,其实也是一种变相的记日记的方法了,可以参考。
小学二年级是我作为语文老师和班主任,任教过的学段中,最轻松的一个学段了,不管是从教师还是学生角度。学生没有一年级幼升小的不适应,也没有三年级及以上的活动多,二年级适应性更好,纪律和习惯都经过了一整年的培养,老师也轻松。一二年级语文主要进行简单的写话训练,字数不多,老师批起来也不累。到了三年级中年级学段,学生开始写规范作文了,一学期基本要8篇小作,8篇大作。各方面要求都高,语文老师课余时间也经常都用来批作文。年级越高,孩子压力越大,所以,能轻松的时候多让孩子享受童年,提高综合能力吧!
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