我与同行作文600字 我与同行作文600字记叙文
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常某手中积累了几个臭钱,事业小有所成,便有衣锦荣归之自豪感,找机会想显摆一下,于是便对偶然相遇的张老师大打出手,还叫别人不忘摄录其***过程,一边打,一边还训斥,张老师面对如此场景,只有连说对不起,事情至此本可告一段落,因为张老师已经选择了原谅,没有报警,而常某犹嫌不足,风头还没有出够,公然将***录像发布到网上,公开挑战民众的良知,对这样一个毫无人性,毫无道德操守的流氓,其妻子不予规劝,不予阻拦,反而随其流氓丈夫四处造谣,夸大其词,极尽其污陷之能事,妄图为法律审判施加压力,博得人们的同情,从此又可见其婆娘也不是什么好货,物以类聚,人以群分,流氓十泼妇就是此证也
真实的动机就是想成为网红!
首先说,如果他真是为了报复,他打了张老师,而且张老师当时也道歉了,事情也就算完了。但几个月后常某又把***发到了网上,两个多亿的浏览量,是个什么概念?对张老师的伤害有多大?他们考虑过吗?他们只考虑如何成为网红,没想到搬起石头砸了自己的脚,引起了全国人民的公愤。此刻,他们才感觉到问题的严重性,要找张老师道歉。请问:五个多月过去你为什么不道歉?把***传播出去之前你为什么不道歉?问题严重了你才想到道歉,晚了!非收拾你这忘恩负义,狼心狗肺,猪狗不如的***!
请大家注意一个细节,常某是做网销的,完全有理由相信他一手导演的这个***是为了成为网红销售他的产品,一切解释和借口都是徒劳的!这个动机会成为铁证影响量刑的!
动机无疑是心怀怨恨,至于这心怀怨恨就不过多讨论,毕竟可能当年打的太厉害了,所以二十年都念念不忘。同样也可能是心胸太狭小,曹操杀子杀侄儿的张秀都可以原谅,难道是事情太小。所以讨论这个没意义,毕竟得不到答案。
至于关键,主要是很多人法制观念不健全。认为当年的事情,所以现在打的也是应该。我想,抱这种观念的人,肯定支持张扣扣,毕竟他理由比这个还大。但是如果只要是有理由,就可以随便***,随便***,那法律干嘛的?
对此,很多人肯定会抱怨老师当年行为法律不能制裁了,现在打又能所谓“以暴制暴”。但是,当年,体罚学生是很普遍的,而且一般老师不可能会体罚一个品学兼优的学生吧?理论上是越调皮学生体罚的更多吧?除非这老师脑袋有毛病。所以学生被体罚,自己没原因?就像我自己小时候被我爸爸打,我很多时候也不觉得自己错了,你为什么要打我?小孩子判断根本就不准确,而且回忆也是带有主观性的,比如一个人喜欢一个人,她的缺点也变成优点了,恨一个人,他的优点也是缺点,不要否认一个人的主观性。当然就算他说的都是真的,你也不能打老师,因为时代变了,现在变成以前的学生不敢打现在的老师,以前的老师也同样不敢打现在的学生了。
另一个就是传播造成了非常大的影响,现在局面已经不是事情当事人所能掌控的了。而且发表的道歉信,表面道歉,实际是拉同情。这种做法对此事简直就是火上浇油,不知道是本人写的,还是律师授意的。
我认为,应该当作什么都没有发现,以静制动,以不变应万变。
一、凡事尽量向好的方面去想。一是要相信绝大多数人的政治思想素质和道德品质都是好的。作为一名领导,在上班时间和工作场合,对自己和下属的要求肯定是严格的。二是有些事情,眼见并不一定为实。例如,领导眼里突然飞进一小虫子,非常难受。在没有其他同事在场和来不及请别人来帮忙的情况下,女同事给他用吹的方法把眼睛里的异物清理掉。由于虫子的***,眼睛还是有些不适。正当女同事再次给领导吹眼睛时,被其他同事A看到了。
这突如其来的一幕,令A措手不及,迅速躲闪。由于A不了解前面的状况,也没有问现在的情况,看到的是女同事的手放在领导脸上,嘴巴和头离领导的脸很近,完全是一幅亲昵的画面。
站在领导和女同事的角度来说,第一,领导由于眼睛不舒服,双眼紧闭,而女同事为了给领导处理眼睛,背对着同事A,所以,根本不知道A曾经出现过。第二,领导和女同事都看到了同事A,但由于同事A躲闪特快,来不及向A解释什么。更何况这种事情,属于越描越黑的那种,所以,不说为妙。第三,领导和女同事都认为自己坐的正,行的端,问心无愧,没什么猫腻,没有必要向同事A作解释。
二、即使领导和女同事有暧昧,第一,如果双方都是单身,那也无可厚非。第二,一方单身,另一方已婚,发展下去,可能不了了之,也有可能离异后双方结婚。第三,双方都已婚,有可能是一时心血来潮,也有可能双方离异后再组成家庭。不管如何,大都属于道德层面上的事情。俗话说得好,捉贼捉脏,捉奸捉双。没有真凭实据,最好不外传,烂到肚子里,也不去干预他人之事。
三、如果双方的暧昧被你看见后,他俩为难你,打击报复你,你可以有礼、有节、有利地向上级组织和领导报告(如果条件允许,可以调离或者辞职),以便维护自己的合法权益和人身安全。如果双方因为暧昧而违反了道德,干了伤风败俗的事情,且证据确凿,你可以依法依纪向有关部门举报和反映,使双方得到应有的惩处,以便更好地弘扬中华民族优秀文化、优良传统和风俗,维护家庭和社会的和谐稳定。
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