四年级下册第五单元作文 四年级下册第五单元作文400字
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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于读好书好读书作文的问题,于是小编就整理了3个相关介绍读好书好读书作文的解答,让我们一起看看吧。
推荐给您《文心》和“作文三书”(《作文七巧》、《作文十九问》和《文学种籽》)。
《文心》,著名教育家夏丏尊、叶圣陶联手为普通读者献上的语文教育经典著作,朱自清、陈望道、商金林盛誉推荐,畅销近一个世纪,无数读者赞誉推荐。
“作文三书”(《作文七巧》、《作文十九问》和《文学种籽》),王鼎钧是台湾散文大家,他的“作文三书”(《作文七巧》、《作文十九问》和《文学种籽》)早已风行台湾、香港多年。
“作文三书”我还没有读,《文心》倒是粗略的通读了一遍,对于我这个学理工科的人来说收益颇丰。
这是一本专讲读和写的书,设定的拟想读者是中学生,也包括教学环节另一端的中学教师,最初登载于《中学生杂志》,1934年开明书店出版单行本,曾多次重印。
《文心》通过王先生(学校老师)、枚叔(乐华父亲)和乐华、大文、锦华、慧修(学生)等几位主人公的32个故事,讲解了“关于国文的全体知识”,全书生动活泼,浅显易懂,也反映出上世纪三十年代中国的社会现实,值得一读。
是这样:针对刚刚进入小学的小朋友,我建议她们可以读读《玛蒂娜》系列故事书,那里教会孩子和同伴如何相处、如何战胜困难,读完这个故事后让孩子感受到生活中到处都充满了阳光,不管遇到什么困难都要积极向上,做一个勇敢、善良、自信、大方的孩子。还有《窗边的小豆豆》、杨红樱的童话、《日有所诵》……
等大一些,到三年级,就应该看百科全书、四大名著、一些名人传记、曹文轩的作品《草房子》、《青铜葵花》……还有一些关于人文地理的书……
高年级就建议读一些世界名著、《万物简史》、《写给孩子的哲学书》、世界国家地理、国家历史等。
作文书我不推荐,想提高写作能力就从读书开始,建议亲子阅读,你可以从阅读中引导他写作,多读书,读好书!看太多的作文书,只会局限他的思维,死掰硬套,最后还是不会写!
不推荐任何资料,因为,我们喜欢的,孩子不一定喜欢,这个孩子喜欢的,其他孩子未必就能接受。最重要就是:1、想办法让孩子喜欢阅读,热爱生活,习惯联想并思考。2、尽量别让孩子接触并相信那些有关作文技巧的鬼话。3、让孩子自由阅读他们喜欢的任何书籍,最好不要过于捉急的给到孩子一些你自以为是的建议。4、对你的孩子保持足够耐心的关注,发现他的兴趣与潜力,和他一起花更多的时间去放大他身上的优势。5、如果你的孩子作文写得不够好,不要急,没关系。其实,我们生活中的大多数人都不擅长“码字”这种枯燥无味的事情,但这并不会影响我们的基本生活——不会“码字”的人往往都活得挺有幸福感的。
《明朝那些事儿》这本书值得一读。
《明朝那些事儿》主要讲述的是明朝三百年间发生的一些比较有意义的故事,所谓有意义就是作者所选择的故事对于今天有启发有借鉴的作用。作者在查阅大量史料的基础上以故事发生的年代和具体人物为主线,并加入了通俗易懂的***笔法,语言简单明快幽默风趣能让人有一口气读完的欲望,在今天各种媒体高度发达的情况下能够做到这样确实不易。特别是对明朝十七帝和其他王公贵族和底层小人物的命运进行全景剖析和展示,尤其对官场政治文化、战争剖析、帝王及后宫勾心斗角之权术着墨最多,并加入对当时政治经济制度背景、人伦道德的适当演义。
需要特别说明的是这本书的语言风格新颖别致,严肃中不失幽默风趣,以一种近似网络语言向读者娓娓道来,作者充分考虑当代读者对历史知识的接受性,以现代语言体系和风格将原本在历史中陌生、模糊的历史人物变得鲜活明朗起来。
品读历史,感悟人生,《明朝那些事儿》以不一样的手法为读者解读历史,让历史变成一部活生生的生活故事。
关于历史书籍我推荐比较喜欢的书有1.二月河所著的《康熙大帝》《雍正皇帝》《乾隆皇帝》。2.孙皓晖所著巜大秦帝国》。3姚雪垠所著《李自成》。4,熊召政所著《大金王朝》。5任乃强巜张献忠》。6李晴著《天国演义》。7《中国历代通俗演义》。8山冈庄八(日)《太平洋战争》。9顾诚所著《南明史》。10郭建龙著《汴京之围》以及近现代的上百种历史书籍。
《旧制度与大[_a***_]》是1856年由法国历史学家托克维尔所著,被公认是研究法国大革命的一部经典之作。近年来,这本书引起很多人重视。读了这本书,它让人不由的审视脚下的这片热土,虽然时代、背景有诸多,但合上书的时候,总会有很多的触动和感想。
法国大革命是资产阶级革命时代最大的最彻底的革命,不仅扫荡了法国的封建势力,还动摇了欧洲其他国家封建制度的基础,推动了整个欧洲和美洲大的资本主义发展。这是它的历史进步意义。
这场大革命还把路易十六、罗伯斯庇尔等一大批人送上了断头台,三年内被斩首的“反革命分子”,达7万人之多,充满了血性和暴力。大革命的领导者也是几经易手,用一批人驱赶和杀掉一批人,展现了新旧秩序之间的残酷斗争,也让国家和人民陷入苦难与不幸,其中有些场景似曾相识。
这本书著于法国大革命数十年后,托克维尔当过法国***部长,正如他所言:“我现在发表这本书绝非一部法国大革命的历史,这样的历史有人绘声绘色写过。我这本书是关于这场大革命的研究”。实际上托克维尔想让大家知道是,法国为什么会发生大革命?到底为什么?
摘取托克维尔的几段话:
1、大革命的特殊目的是要到处消灭中世纪残余的制度,但是革命并不是在那些中世纪制度保留得最多、人民受其苛政折磨最深的地方爆发,恰恰相反,革命是在那些人民对此感受最轻的地方爆发的。
2、国家高级官员也只精通行政事务,而不懂得治国安邦的根本法则,不能理解和预见社会潮流的动向及后果,因此也盲目地接受时髦的政治言辞。结果,全体法国人都“抛弃了现实社会,沉湎于虚构社会。
3、人们对现实状况毫无兴趣,他们想的是将来可能如何,他们终于在精神上生活在作家建造起来的那个理想国里了。”
4、作家们没有参加社会实践,因此他们只会高谈阔论。热衷普遍性的理论,对于文人来说可能是美德,但对于政治家来说则很危险。
读法国大革命史,激发我们来思考我们的国家、人民和命运。
谢谢你的邀请。我这个人从小到大,一直喜欢读书,就是现在尽管工作非常忙,我仍然要拿出一些时间来读书。
我最喜欢的书是:《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《三国志》、《三国演义》、《唐诗宋词》、《***文选》、《隋唐英雄传》、《钢铁是怎样炼成的》、《世界人口》、《世界各地》、《辞海》......
还有一些文史类的书,就不一一赘述了。
到此,以上就是小编对于读好书好读书作文的问题就介绍到这了,希望介绍关于读好书好读书作文的3点解答对大家有用。