我心中的好老师作文 我心中的好老师作文400字

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于我心中的好老师作文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍我心中的好老师作文的解答，让我们一起看看吧。

1. 医学生我心目中的好老师作文？
2. 你印象中的好语文老师是什么样的？

医学生我心目中的好老师作文？

我升二年级时，有一位老师让我们大家忘不掉。他应该是我心目中最好的老师了。

 那是一个炎热的夏天，我高兴地去一年级的教室，准备听以前的老师分配班级。我被分到了二（3）班，那里有许多我不认识的人，我不怎么敢说话。自我介绍时，我鼓起勇气说：“我相信我二年级一定能当上班长！”台下没什么反应，那位老师却对我说：“我要看你的成绩哦。”我很高兴，老师没有觉得我很天真。

你印象中的好语文老师是什么样的？

这个问题有意思。我来分享下自己的看法。

首先，我想说，语文很重要，语文老师很重要。

从学校毕业、进入社会工作已经很多年了，时不时回忆起求学时的情景，印象最深的是我的高中语文老师。当然，这不是说，其他如数学、英语等课程的老师就不重要、没有留下深刻印象。是想说，语文教育的意义在于以文传道、以文化人。

严长寿先生在《教育应该不一样》中说:“教育不是装满一壶水,而是点亮每个孩子心中的蜡烛,让他发光,发亮。”

或许，最能也最应该点亮孩子心中蜡烛的，就是语文教育。毋庸说从小到大的语文课程让我们学会了识字、读书、写字、作文和口头表达，让我们具备了学习和与人交流沟通的能力，那些在语文课上学习过、深深烙印在脑海里的名篇、名言也都一直在启迪着我们如何去做一个有意义的人。离开学校时间越长，越是值得回味，越是感到语文的重要性。

其次，我以自己高中语文老师为例子，来说说自己对优秀语文老师的理解。

语文老师也是我们的班主任，那时他还比较年轻，也就30多岁一点，带我们这个班是第一次作为班主任。他尽管年轻，但并不气盛、并不“凶”。他很谦逊、很和气，很爱笑，笑起来的样子让人感到亲近、温暖。有意思的是，一些年后我读了胡适先生的文章，并在网上看到胡适先生的照片，竟然惊奇地发现，语文老师与胡适先生，尤其是笑起来的样子，不仅形似，而且很神似。

语文老师给我们拟了“班训”，让我们每天早读前都集体朗诵，我至今仍记得.

语文老师给我们订了《语文报》，放在教室里给大家学习，还时不时拿他看到的课本之外的一些名篇名言来给我们分享。我仍十分清晰地记得老师告诉我们的“天下兴亡，我的责任”这句话，老师说“天下兴亡”，不是“匹夫有责”而是“我的责任”。

回到关于优秀老师的这个问题上，我想说的是，如果不以一时的学生考试成绩来衡量的话，优秀的语文老师，他的性别、年龄、长相、性格、学识、教学方法都不是最重要的，最重要的是，他是否能以自己的言传身教，点亮每个孩子心中的蜡烛。

最后，随便冒昧提一点建议，或曰“呼吁”也罢，可否把课程名由“语文”改为“国文”或者“国语”。

尽管，我不是从事教育工作的，更不是语文老师。但我理解，“语文”内涵外延很广，除了汉语，英语、法语、德语等等这些都是语言文字；而且，“国语”似乎更能突出母语的意味，爱国首先是爱国语，做堂堂正正的中国人，首先也应学好国语。

以上，望方家批评指正。

首先，饱读诗书，腹有诗书气自华，语文老师应具有书卷气。

其次，善于朗诵，用美好的诵读带领学生入情入境。

再次，写得一手漂亮字，成为学生模仿的字帖。

还有，风趣幽默也是一个好语文老师的标配。

另外，有个性，不人云亦云。

最后，做一个好语文老师要求太高了，说不完。

语文老师，好好修炼才是王道。

到此，以上就是小编对于我心中的好老师作文的问题就介绍到这了，希望介绍关于我心中的好老师作文的2点解答对大家有用。