最后一次六一作文500字 最后一次六一作文500字怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于最后一次六一作文500字的问题，于是小编就整理了2个相关介绍最后一次六一作文500字的解答，让我们一起看看吧。

1. 六一儿童节作文有掌声和感人事件？
2. 和老师发生的趣事500字？

六一儿童节作文有掌声和感人***？

六一儿童节是儿童的节日，小学生可以过这个节日。平常在六一儿童节那一天小学都会放***，放半天***家长也会放半天***，带自己的孩子去玩耍。当然作业还是要布置的。语文课上如果给你写一篇关于掌声和感人的***，你可以写你身边发生的或者是你身上发生的一些感人的有掌声的故事。

下面我再给大家分享一下我身上发生的一件感人的故事。

我在小学四年级的时候写了一篇文章，想要发表在儿童报刊上。然后等了很久，大概等到五年级的时候，有一天我们在儿童节的时候，我们班主任和语文老师给我递来的一个支票上面那钱虽然不是很多，但是那是我的投稿费。全班同学都为我掌声了，我的语文老师和班主任也为我感到骄傲，因为我是咱们班里第1个文章发表在报刊上的同学。他们称我是小作家。收到那笔投稿费，我感觉很开心，然后去银行兑换，回来就给妈妈爸爸哥哥买了礼物。他们非常感动啊，甚至舍不得用我送给他们的礼物。

和老师发生的趣事500字？

我和老师的趣事有许许多多，翻开记忆的相册，那些画面一帧帧，一幅幅，如同昨天发生一样，其中就有这样一件事让我记忆犹新。

记得一天的语文课堂上，老师问大家：“谁能回答《翠鸟》这篇文章的中心意思是什么？”同学们纷纷举手，你一言，我一语，踊跃发言。我坐在座位，心怦怦直跳，怕老师提问我；过了一会，我似乎慢慢想起来了这个答案，便低低的举起自己的手，可当老师的目光扫到我时，我立刻又把手放了下来，“吓死我了”我摸着自己的胸口小声嘟哝着，因为我害怕我回答错了，又怕答错后同学们笑我。老师微笑的看了我一眼。

下课后，老师把我叫到她的面前，抚摸着我的头，亲切的问“：楚楚，上课为什么不敢发言呀，是不自信吗？”我很紧张，慢吞吞的回答说：“是，是的。”老师呵呵的笑了，双手使劲拍拍我的肩膀，“自己要是不相信自己，别人怎么相信你呢？老师相信你！即使有不对的地方，同学们给你补充，不是可以学到更多知识吗？自信点，勇敢些！下节课我可要看你表现哦。”老师的话让我明白了很多，也温暖很多。

上课后，老师又提出一大串问题，当看到她期盼的目光时，我认真思考，鼓足勇气，第一个把手高高举起来，当我条理清楚的回答完后，教室里鸦雀无声，没有人补充，连我都很惊讶自己的表现。下课后，老师和蔼的说：“楚楚，你的表现非常好啊，希望你以后做事能继续保持大胆和自信！”从此以后，我明白做事情首先要学会自信和勇敢，懦弱畏缩是战胜不了任何困难的。

和老师的故事是那么真实，那么生动，那么温暖，让我受启发，给我信心和勇气，教我进步，我要把它珍藏起来，让它化成我记忆长空里的闪闪繁星，照亮我前行。

我与老师发生过许多趣事，其中一件，让我至今难忘。

三年级的时候，我的语文老师姓李，是个极富幽默感的老师。他总是一副平易近人的样子，给人一种和蔼可亲的感觉。

一天，刚上完语文课，同学们都急急忙忙地跑出了教室，我也赶紧追了出去。就在这时，我忽然感到一阵眩晕，随后就天旋地转，只能眼睁睁地看着自己倒在了地上。

过了一会，李老师走进了教室，发现我躺在地上，赶紧跑过来问我：“你怎么了？”我告诉他我头晕得厉害，说不了话。他赶紧掏出手机，拨打了120。这时，我听见李老师焦急地说：“救护车在哪？为什么还不来？这孩子可不能出事啊！”他的脸上写满了担忧和焦急。

很快，救护车来了，我和老师一起上了车。在车上，李老师一直握着我的手，告诉我不要害怕，要坚强。他的眼神里充满了关心和鼓励。到了医院后，医生迅速地给我做了检查，告诉我只是普通的感冒发烧而已。这时，一直悬在李老师心里的石头终于落地了。

第二天，我刚到学校，就被李老师叫到了办公室。他关切地问我：“昨天吓坏了吧？以后一定要多注意身体啊！”我低着头说：“谢谢老师。”李老师又笑着说：“不过以后你也得多注意身边的同学哦，昨天你可把他们都吓坏了呢！”

这件趣事让我感受到了李老师的温暖和关怀。他不仅是一位好老师，更是一位[_a***_]信赖的朋友。

到此，以上就是小编对于最后一次六一作文500字的问题就介绍到这了，希望介绍关于最后一次六一作文500字的2点解答对大家有用。