1. 怎样教小学四年级学生写作文？
2. 三年级起点作文怎么教？
3. 五年级孩子作文不会写,没有想象力怎么办？

怎样教小学四年级学生写作文？

如何写好作文？

1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。

2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。

4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。

6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。

7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。

8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。

9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。

10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。

参考资料：系本人原创

三年级起点作文怎么教？

一、激发学生的写作兴趣

可以从以下三个方面着手：

首先要注意命题和选材。要根据小学生的心理特征及认知能力，在命题和选材上要尽量贴近他们熟悉的、易于理解、感兴趣的人和事。作文命题范围应比较宽泛，要留给学生最大限度的自由发挥空间，开发学生的写作潜能，选择合适的题目，如：《我的妈妈》、《我想xx》、《一件小事》等此类题目，让学生一看就觉得有话想写、有话可写、有更多的素材可选。

其次，要创设情境，激发欲望。从学生感兴趣的事入手创设情境，让学生发挥想象，激发学生表达的欲望。如在作文前运用录音、录像、投影等播放一些动画片、成语故事或各种班级活动开展的实况等创设情境，为学生提供声、形、色的感观和新颖的直观形象，引导学生看、听、想、说、写等，激发学生的写作兴趣。

最后，可以***用童话故事新编法命题作文。在学习一篇童话的基础上，要求从新的角度或不同的侧面去重新考虑，设计不同的经过，得出与课文相同或不同的结果。如学了《乌鸦和狐狸》以后，可以出个《小乌鸦和小狐狸》的题目。

三年级起点作文教学，一是要起点不要太高。围绕中心，能做到语言通顺，没错别学，叙事完整就可以了。所以教学时可命题作文，先引导学生口头说话，把关键词语板书在黑板上，这样，后进生把这些语串成句子，也能达到基本不要求。二是多鼓励学生仿写，这样学生能做到有话可写。三是尽量向学生提供素材，让他们觉得有东西可写。

……

五年级孩子作文不会写,没有想象力怎么办？

五年级的孩子作文不会写没有想象力该怎么办呢？

首先第一步要培育孩子的阅读兴趣。多给他买一点课外书让他多看一看，作文不会写，大多数是因为没有题材，不知道怎么下笔，课外书看多了的话，作文题材知识就会慢慢积累起来，下次不管遇到什么样类型的题作文题目都会得心应手。

五年级孩子作文不会写，这件事不是一朝一夕形成的，应该是一直以来都没有养成写日记的习惯。

如果从三年级开始写日记，写到五年级这么长时间，应该积累了许许多多的词汇和段落短篇，写作文如[_a***_]云流水了。到六年还有一年的时间，赶紧训练还来得及。

到此，以上就是小编对于小学作文怎么教的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学作文怎么教的3点解答对大家有用。