丢 作文 丢作文800字初三
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于丢 作文的问题，于是小编就整理了3个相关介绍丢 作文的解答，让我们...
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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于写作文流水账的问题，于是小编就整理了3个相关介绍写作文流水账的解答，让我们一起看看吧。
怎样写日记能提高作文水平？总觉得写得都是流水账？
要提高写作能力首先要多阅读，细看，而不是浏览，在读的过程中认真去体会别人在语言组织以及用语习惯方面的特点，然后慢慢感受如果是你你会用什么样的字句表达自己的心情。久而久之，你自然会知道怎样用文字去表达自己的心情了。
（图片来源网络，侵删）
另外，多阅读还可以提高自己的语言驾驭能力。并且开阔我们的视野。好的文章一定是有内涵的，不是空洞的词藻的堆砌。它一定是有内容的。可我们并不总是有很多机会去体验生活，或者说体验不同的生活，那么读书就是最快捷、最便捷，成本也最低的一种方式了。
2.模仿。
（图片来源网络，侵删）
写作有点像我们练习毛笔字一样，临摹是很重要的一步。就连鲁迅先生开始的文章都有很重地模仿的痕迹，但是他后来慢慢地形成了自己的文风。
所以当读书之后你就可以开始练笔，自己慢慢尝试写文章、写日记、写读后感。写日记怎样避免流水账?就是你要去思考，你只有把文字注入灵魂，它才不是空洞单调的流水账。
开始你的文章一定会有你刚看过的作家的影子。我以前看韩寒时，写出来的文章就犀利嘲讽；我以前看安妮宝贝时，文章就忧郁破碎；我以前看郭敬明时，文章就“四十五度仰望天空”。但是慢慢地当你写得多了，你一边吸收消化，一边输出，你就会形成自己特有的风格。
3.写文章要有内容。
不要是文字的堆砌，不要是词藻的堆叠。你的文章里该有你吃过的饭，见过的人，走过的路，喜欢过的人。但它不是在你的文章的表层，而是在内里。
最后祝你写作水平越来越好。
写日记是个长久的过程，刚开始写的时候记流水账很正常，把写日记当成是平时说话一样，说一件事就要说清楚，写文章也是一样，写一个东西要写清楚再写下一件。平时也要多阅读，积累知识和内涵，慢慢的才会有进步。
写作文怎样避免写成流水账？
怎样注意主次分明呢，也就是我们常用的要列大纲，现在很多人讲究用思维导图，这个也是一种方法。
当一篇作文定好题目和题材以后，就要开始想大纲这篇作文，我们要写哪几件事情？按照什么顺序来写，按照顺序把要写的事情罗列下来。然后挑选有哪一件或者两件事情，是非常符合主题、最容易突出你的想法的事情，来进行着重描写，也就是细节描写。
细节描写时要调动五官的积极性来写。比如你的眼睛看到了什么，你的耳朵听到了什么，你的手触摸到了什么？你的鼻子闻到了什么味道，你的身体感受到了什么？这是说对于一件事情一件物体要通过不同的角度来写，这样子就能够感同身受，引起读者的共鸣。
如果是写景或者是写物的时候，对于同一件东西，我们要找出和它类似的东西来进行比较，写出这个物体与别的不同之处，突出了我们写它的重要性和意义。
对于细节描写比较好的例文篇章，我们可以把它背下来，然后进行仿写。模仿写的多啦，就会找到写文章的感觉。读书破万卷，下笔如有神。
如何解决孩子写作文比较空洞，流水账问题？
您的孩子肯定还是个小学生吧……作文这东西，不是一蹴而就的，而是一个慢慢培养的过程。
小学生作文空洞，记流水账等，是很常见的现象。小学生年龄还小，阅历不多，再加上学到的生字词语还没有累积到他们能够运用自如的层度，所以往往出现作文文不达意、平平无奇的现象。
要想解决作文问题，应该是一个慢慢培养的过程。首先，必须让孩子的作文的重要性。前期可以逼着他去写作文，让他对作文避无可避，然后慢慢习惯，对于写作文没有任何特别的抵触感。我见过很多做题做的挺快，一到作文就卡壳的学生，你越是惯着他他越是给你拖拉，所以必须要施加压力。
其次，给他来些重点的讲解。给他讲些写作的技巧，什么“总分总”的写作布局，或是什么插叙补叙倒叙的叙事方法，又或者是什么排比比喻的修辞叠加。有条件的话可以尝试着报一下作文补习班。当然，一般课上也能学到这些，但是有些零碎，不是给你分类整理好的那种。如果您的孩子认学，他自己完全可以从老师的日常讲解中领悟学习得到。如果不认学，即使报了作文补习班也很难学到东西。所以还是得施压。
最后，为将来打基础。多背古诗，多背名言名句，多看[_a***_]事例，多读书，多读些优美的语句……作文不是只有小学，而是学习得所有阶段都存在。而且，记叙文，只有小学和初中的前半部分，长大后都会写各种题材的作文。所以，必须为以后打基础。
作文，慢慢来，不会存在给他上一节课，他的水平就整整提升一大节的现象，真正的能力，是在日常中培养出来的！
到此，以上就是小编对于写作文流水账的问题就介绍到这了，希望介绍关于写作文流水账的3点解答对大家有用。
