白描人物作文（白描人物作文100字）

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本文目录一览：

• 1、一篇运用白描手法的600字写人作文
• 2、运用白描的写作手法描写一个人
• 3、用白描的手法写一篇作文,要有初二水平的。《我的同学》
• 4、关于用白描手法写自己的一篇作文
• 5、用白描手法写人的作文800字

一篇运用白描手法的600字写人作文

1、运用白描的手法写人物描写或者环境描写的作文600字 求快点 风雨中的菊花午后的天空灰蒙蒙的，风没有消息。 乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋着很难受。 多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。

2、我有一位和蔼可亲的语文老师──王老师，她长得可真漂亮，高高的个子，笑起来总能看到一排整齐洁白的牙齿，她的声音像百灵鸟一样清脆，让人感到她是一位充满了活力和拥有无尽快乐的人。

3、白描手法写人的作文 迎面走来的这个青年人，身材很高，有些许瘦，但没有病殃殃的感觉，高高的颧骨，剑眉两道，双目有神。高鼻梁，薄嘴唇，耳朵恰到好处得挂在脑袋两侧，不偏不倚，煞是精神。

4、半路上，我止不住热泪满眶，我暗暗下定决心，将来，我也要做一名老师，像吴老师那样不但教学生知识，更要用自己的爱心去关心他们。 足球迷 那天晚上，夜黑风高，月亮高高地悬在空中，那眼睛似星星，稀疏地点在深蓝的天空上。

运用白描的写作手法描写一个人

外公已年过八旬，他满头银发固执地站着，走起路来腰板笔直，步履迈得很大，他那严肃的脸庞上满是皱纹，很少有笑容，眼睛大大的，眼神清明，一点也不会因年龄太大而浑浊。

头上扎着白头绳，乌裙，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。我的好爸爸今年37岁，圆圆的脸上两条又黑又浓的剑眉使爸爸显得很英俊潇洒，一对炯炯有神的眼睛闪着慈祥的光芒。

关于选取一个熟悉的人运用白描手法进行描写分享如下：讲台上的老师即使感染了风寒，鼻子被拧得通红，但也依然坚强地挺直脊梁，为我们授课。时不时地咳嗽一声，但仍然不影响他讲题的速度。

运用白描的手法写一个人，内容如下：这个人身材瘦小，身高大约1米6左右。他的脸颊微微凹陷，嘴唇干裂，透露出一丝疲惫和忧郁。一双深邃的眼睛闪烁着智慧的光芒，透露出他内心世界的复杂和深沉。

用白描的手法写一篇作文,要有初二水平的。《我的同学》

我心中一惊，但又不敢说什么，只好走开了。看，这就是我的同学，一个爱帮助别人的人。

写作思路：最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象，真情实感的表达，结合实际情况描写。正文：他，体型庞大，身高与体重成了正比例，180：180。

写作思路：主要用朴素简练的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托。通过一件事或者几件事把人物的特点描述清楚即可。正文：李姝娴的性格说起来是有点古怪。

写作思路：最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象，真情实感的表达，结合实际情况描写。正文：我有一个同桌，名叫“朱博洋”，男生。他是我们组的组长。他非常的有意思。有一次，老师给我们留了作业。

关于用白描手法写自己的一篇作文

我有一个幸福快乐的五口之家。有爷爷，奶奶，爸爸，妈妈和我，我们的性格都迥然不同是有好有坏，但始终是那么的和睦幸福。下面就由我来一一介绍一下我的家庭成员。

看着满天飞舞的雪花，但我唯独钟爱的只有那单纯可爱的白色、淡雅，畅写青春，让我们齿颊留香，回味无穷，我爱那种大自然中最纯净的[_a***_]，仿佛听到雪花落下来时轻细的声音，紫色的淡雅迷人···太多太多的颜色令我着迷、神圣。

白描手法写人的作文 迎面走来的这个青年人，身材很高，有些许瘦，但没有病殃殃的感觉，高高的颧骨，剑眉两道，双目有神。高鼻梁，薄嘴唇，耳朵恰到好处得挂在脑袋两侧，不偏不倚，煞是精神。

用白描手法写人的作文800字

1、有一个人，她很小巧；有一个人，她会一堆道理；有一个人，她会关心我；有一个人，她会给我讲美丽的童话，她——便是我的姐姐。

2、白描手法写人的作文 迎面走来的这个青年人，身材很高，有些许瘦，但没有病殃殃的感觉，高高的颧骨，剑眉两道，双目有神。高鼻梁，薄嘴唇，耳朵恰到好处得挂在脑袋两侧，不偏不倚，煞是精神。

3、为了区分学生每次的“档次”，吴老师着实费了不少心血，只要你做得又对，又公整，吴老师总会奖我们一个“优”字。 吴老师总是尽职尽责地为我们而勤劳的工作着。

4、我有一位很慈祥很慈祥的母亲。妈妈是在一家厂子里的工作人员，妈妈每天都日夜操劳，是那么的辛苦地为家里拼命地工作。在家里，饭菜一般都是爸爸一个人来忙手的，因为妈妈要去上班。妈妈有的时候连夜加班，一个劲地工作。

5、”“没什么，我只是利用下课时间多学一点课外知识而已。”这时，不知哪个调皮的同学打了她一下，但她并没有在意，只是全神贯注的看书。

6、王老师上课认真，讲解生动，她教的课文和字词，我们想忘也忘不了。她说话和蔼，从不责骂同学，她的课很受欢迎，我们都很喜欢她。

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