荷花作文三年级 荷花作文三年级300字左右
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“山雨欲来风满楼”灰色的风在教学楼间横冲直撞,气势汹汹地把校园一角的“芭蕉”刮的东倒西歪。这几株植物高低与芭蕉相似,叶片却宽大上几圈,这使它在狂风中大失风度———总是被身下的风掀起,露出微白的茎,真让人担心它会不会在风中折断,会不会不堪承受即将到达的风雨。
花园边的瓷砖却冷冷地注视着慑人的风,它有坚实的心,光滑的皮,理应担当起保护花草的任务。砖的目光是骄傲的,面对风雨,它蠢蠢欲动,似乎只等一个证明的机会。
不知第一滴雨是何时砸下,只是在雨篷的呼喊间朦胧地看见漏了一角的天;不知第一滴雨砸在何处,只见苍黄的天空下一张恐惧的脸。这时,又见芭蕉,它们深深地弯下了腰,雨水沸腾着叶片中央那一汪浅浅的水,改变着嫩绿的茎弯下的程度。芭蕉狂躁地挥舞着巨大的叶,似跳跃的鱼、愤怒的狮、勇敢的海燕,承受、奋起、担当,它渐渐地找到了一种平衡——渐渐地弯下腰,谦逊地接受风雨的洗礼,同时,它将暴风雨粗暴的鼓点改谱成温柔的旋律——适时而有彬彬有礼地为低矮的花草送去甘霖。
如果说芭蕉接受了暴风雨,那么砖块们绝对是暴风雨的拒绝者。不论雨点是大是小,瓷砖都冷冷地将它们拒之千里。弹开、弹开、弹开,我不以为它会尽到保护弱小的责任,谁知它如此“明哲保身”,豆大的雨点不由分说地砸下一边的小花,而砖们只铁青着一张脸,全然忘了风雨前的傲气,还有对芭蕉的嘲弄:“一个泥菩萨还想普度众生?保命吧!”
我亦不知雨是何时停的,只是看见小花小草重又舒展笑颜,感到它们投向芭蕉们感激的目光,嗅到空气中芭蕉的清新味又浓了几分。芭蕉不仅没有被折断,反而更精神,摇摆间更有活力,而一旁的瓷砖呢,只留下了几道浅浅的泥痕,还是一副凛然的样子,可不知它是否心虚……
我想担当与硬度无关,与质量无关,而是在于是否能在暴风雨中挺身而出,坦然面对。花草如此,人亦然
一双能够发现美的眼睛,是一双美丽的眼睛。因为,美丽已经走进你的眼里。
一次去景区游玩,在车上,我真是饱览了湖光山色。我看见了绿得发油的鲜竹,平得如一面化妆镜的湖面,还有那一大片随风摆动而浩浩汤汤的,似乎万马奔腾的松树林。这一个个壮阔的场景,正如诗歌里描绘的一样精彩。但在我眼中,它们似乎少了一点神韵,一种无法让心灵捕捉的美。
在车里坐得久了,离目的地仍有一段距离。大家纷纷下车,在外面稍做休息,顺便呼吸新鲜的空气,活动筋骨。大伙儿脸上充满期待,他们已欣赏了沿途美妙的景色,更向往景区的风***。不管这里的风景也好,景区的景色也罢,对我而言却不是提神药。那天,我无法用心欣赏,更不能去感受它们的灵魂。心里空荡荡的,是少了审美的情趣吗?还是缺少一双发现美的眼睛?这些壮丽的景物,在我沿里显得索然无味。
在周遭散步,那里又几户人家,依山傍水。少顷。我来到一株不高的万年青前,它并不是完美的翠绿。而是蒙着一层灰,盆子破烂,像是被人砸了一样。旁边站着一老头儿,也穿着灰不溜秋的衣服,毫不起眼。它正提着个喷水壶小心翼翼地浇水,生怕弄疼了他的宝贝一样。我伫足观看,不禁脱口而出:“真是难看的植物。”不等我回头,那老头儿便马上抬起头来看着我,那双苍老的眼睛里透露着不可捉摸的光。眼角已有深重的皱纹,眨一下几乎要罢眼睛淹没。但他的目光却炯炯有神,有着烈火一般的热情,又深邃无比。他开口了:“丑?你不知道,其实他是株美丽的植物。”
我疑惑了,它究竟美在何处?它没有任何出众的外表,无法与山林间的任何一物相媲美,更何况它又一层难看的灰。老人笑了,它注视着我,说:“这玩意儿,我平时放在家里。家里的东西旧了,难免又很多灰尘。这东西虽不新鲜好看,却能吸尘,放在家里,空气都好多了。”我望向那株万年青,的确,它吸附了很多灰,几乎覆盖了它原有的颜色。
是啊!万年青默默地吸尘,净化空气,却不顾自己本身的容貌,无私奉献。我看向老人,他又在专心浇水。他的眼里充满慈爱 ,竟是如此美丽。他的目光直射在灰色的叶片上,无限的慈爱,令它在风中轻轻摇动,仿佛是个受宠的宝贝,极力地向主人表达它的兴奋。正是这一双发现了它的美的眼睛,让万年青在我心中的高度直线上升。也正是这双眼睛,引导了我去发现它的美。
我顿悟,在这大千世界中,万物各有形形***的状态,或美或丑。也即是丑的,却又着非同一般的品质,其美丽之处,正期待一双美丽的眼睛去发现…
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