3、上作文指导课有以下要求：认真审题。加入自己的生活体验，将生活与作文想结合。交给观察方法，指导其学会举一反三。重视评讲，积极给予反馈。

4、多练习：作文是需要不断实践和反复练习的，只有多写才能提高自己的写作水平。在课后，你可以利用课堂上所学的知识和技巧，多写一些练习作文，并请老师或同学进行审阅和指导，以获取反馈并进一步改进。

5、作文课该怎么讲 “3步法”指导小学生写出优秀作文写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。

6、作文前指导 要写好作文，首先要学好语文语本上的课文。

教师如何上好习作课

1、丰富了习作训练的形式。实虚并举，既安排了记实作文，又安排了想象作文，还安排了日记，书信，读后感等常用应用文的练习。想象作文一般每册安排两次。

2、在作文教学中教师首先要了解学生的情况，根据学生的不同情况进行备课。所谓“因材施教”就说的如此。

3、巧妙评点，典型示范。教师要认真批改小学生的作文，并且在作文讲评课上当面与学生讨论沟通。也可以把写得好的作文重点推荐、点评，让同学们有所借鉴。

如何上好高中作文课

1、选取能激发学生写作欲望的题目是写好一篇作文的关键 教师在上作文课前，一定要选取一个能吸引学生的题目，只要学生乐意去写，才能保证作文教学的顺利完成。

2、它出议论文，你就出议论文；它出记叙文，你就出记叙文。这样跟教学也可保持一致。当然题目本身要换，不能跟课本上一样。

3、多练习：作文是需要不断实践和反复练习的，只有多写才能提高自己的写作水平。在课后，你可以利用课堂上所学的知识和技巧，多写一些练习作文，并请老师或同学进行审阅和指导，以获取反馈并进一步改进。

4、作文成绩看字迹任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

5、那么作文课首先根据同学们的作文情况，选出要讲的大范围内容。比如，这节课讲立意的高下，下课讲结构这样子。。进行系统的整理和讲解。每一次作文挑选好的文章作为范文，也可以选出不好的文章作为对比。

6、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。

如何上好一节作文课论文

1、把课堂内外、学校内外结合起来，在课内进行阅读方法指导，在课外让学生进行广泛的阅读。

2、时间变，地点换，观察时，多体验；巧联想，抓特点；观察好，得用脑；多感官，结合好。 怎样收集材料 材料多，文章好；多读书，佳句找；勤观察，笔记好；多用心，善思考， 勤摘录，多剪报。分条记，整理好；使用时，方便找。

3、那样的教学，不仅会导致课堂气氛沉闷，更重要的是，会导致教学效果不好。因此，要上好一节课，必须教师、学生双方都积极配合，产生良好的互动，这样，才对实现教学目标、完成教学任务有所帮助。4 条理清晰。

4、建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。

5、具体做法主要有以下几方面： 开心五分钟 夏季午后，学生恹恹欲睡，我班的“开心五分钟”活动开始了。它内容不拘一格，可以是幽默故事、谜语，也可以是奇闻轶事。它形式自由，由学生自由提问，其余学生限时竞

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