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给范围自拟题作文 此类作文命题思路是先明确一个“靶心”,再要求考生自拟题写记叙文。命题者在命题时为考生提供了一个简明的引领性。
因此,在写作训练中,应拓宽学生视野,鼓励学生大胆想象,在文章中体现自己的独特性,这样就会抓住读者,给人一种新鲜醒目的感觉。要做到创意新颖,关键是写作的角度要新。
如果有小标题,要独占一行写在中间。同步练习 翻看一下自己以前的作文本,看是否存在标题书写不规范的情况。关键部位要特别用心 一篇文章的题目、开头、结尾、过渡句。
积极创设写作指导课的快乐情境和氛围。作文指导课也要“以学定教”、“先学后教”。
我就地取材,先组织了一次“拔河比赛”,由于有明确有目标,学生观察得很仔细,到讨论该如何作文时,绝大部分同学都能够按事情发展的顺序将这次活动讲清楚,甚至有的同学还能将一些队员的动作啦,表情啦,现场的气氛啦等等准确的描述出来。
写作文之前最好先列个简要的写作提纲。并且将自己所能想到的与作文相关的事例、名言等写作素材用“提示词”的方式写下来,以便写作时随时调用。有同学写作时,写着写着就偏题了,等发现后已经迟了。
年上海高考唯一的满分作文《他们》,写的正是作者对农民工子女的关注和关爱。作者以宽大的胸怀和睿智的眼光对社会弱势群体给予关注同情,文章字里行间透露出强烈的社会责任感。
利用学生的表现欲和成就感激发写作兴趣现在的学生好胜心其实都很强,而且还极爱表现自己。作为老师要善于抓住这一特点,激发学生敢于写作,乐于写作,而不能抑制其发展。
如:安徽满分作文《体验“女朋友”》就以日记的形式表现了自己与女生交往的一段经历,每则日记着力写好一个小镜头,以此见证他的独特体验。
现今好多孩子面对作文无话可说,想一点写一点,写一点想一点,这种挤牙膏现象的出现,主要是因为孩子的知识面狭窄,基础薄弱,缺乏对生活的观察与思考。
其一,分散性地读。 高考复习时间非常紧张,不允许也不可能抽出整块的时间来阅读,那么,我们可以零散地读,灵活地读,见缝插针地读。
高考作文写作技巧 高考作文最重要的一个技巧,就是卷面工整,字迹清晰。阅卷老师在打分时,第一眼看到的就是考生的字迹,所以作文想要得高分,就要先把字写好。切记不要字迹潦草。考生在写作文的时候,要注意分段。
诀窍四选“体”高考作文一般“文体不限”,在选择文体时需注意两点:一是要根据作文题的倾向来定,如:“宋太祖赵匡胤开国之初,营建宫室。管理竹木材料的官员,认为各地运来的竹木长短不齐,不便管理,建议将其裁截整齐。
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1、最后,作文作文语文考试的“压舱石”,要先做到行稳致远,再乘风破浪。即在保证基础等级得分的基础上再完成发展等级任务。
2、教师引导学生自主讨论课文或试题的内容,在讨论中相互学习,在讨论中增加言语实践的机会,在讨论中[_a***_]自己。
3、所以,我想说我们作为语文老师一定要加强引导学生谋篇布局,力争使大部分乡镇中学的学生懂得应该如何写作一篇文章,而不是流于记流水账,文章的中心不够明确,主旨无法详细鲜明地表达出来,行文思路也不清晰。
1、在内容呈现上,忌泛泛而谈,要善于聚点,化抽象为具体,切口小一些,针对性强一些。
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3、教师批阅学生的作文,应发现学生作文中的败笔和成功之处。做好评语中的指导交流,同时让写作优秀的学生谈谈自己写作时的想法,这样有助于全体学生分享成功的经验。最后还要强调一点,写好作文必须注重写作素材的积累。
4、我认为指导高三作文备考应该从以下几方面入手:帮助学生积累素材。让学生熟悉各种文体的写作。对学生进行限时作文训练。让学生自己互改作文,老师多做总结。
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