抒情作文300字 写景抒情作文300字

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1. 抒情作文，写一种情感，300字，要原创！一段话？
2. 龚自珍的己亥杂诗中叙事抒情？

抒情作文，写一种情感，300字，要原创！一段话？

渴望：我渴望美好的世界,我渴望有更多人爱我,我渴望······当我趴在桌子上时,看着窗外的蒙蒙细雨,我思绪万千,猛然觉得有一种强烈的感情在心里,哦!是渴望——我渴望到小雨中走走,淋淋雨,感受春天,闻闻属于大自然的独有的新鲜空气；我还渴望,能在雨中,唱一支歌,跳一支舞,享受这惬意的时光.想着,想着,我突然明白了!渴望就是一种强烈的希望,正如我渴望着每次考试都能考一百一般,渴望是什么?值得深思,但我想,我懂得了渴望,但只是片面,我需要更深入地去挖掘.也许,等长大后,我不再是强烈的渴望能考一百分,而是强烈的渴望新的事物,但这一切,都在用”渴望”这个词演绎着,另外一种希望.ps：还行吧?自创的..

龚自珍的己亥杂诗中叙事抒情？

《己亥杂诗》共三百一十五首，或议时政，或述见闻，或思往事，题材十分广泛，内容复杂，大多借题发挥，抨击社会。龚自珍生活在***战争前夕。他具有强烈的爱国主义思想，主张改革内政，抵抗外国侵略。《己亥杂诗》中的批判、呼唤、期望，集中反映了诗人高度关怀民族、国家命运的爱国***，写出了作者对清朝***不重视筹划的痛心疾首，言语之间多是关系到国计民生的盐铁生计堪危，表达了变革社会的强烈愿望。《己亥杂诗》多用象征隐喻，想象丰富、奇特，运用多种手法写景抒情。

《己亥杂诗》是大型组诗，三百一十五首绝句，随感撰就，原无写作计划积累成篇，内容非常丰富，主要表现了作者的“心迹”，既有现时的观感，又有往事的回忆;既包括对个人身世、事业、理想的感慨，又包括对国家安危、民生疾苦、时政得失的关切。思想内容以积极、健康为主，保持了以往的战斗锋芒，但仍有消极思想、行为的表现，如“选色谈空”，这其实是政治理想不能实现的一种无可奈何的表示。作者亲自编定刊行这些组诗。大体按照写作时间的先后编次，这种编排虽无深意，但在客观效果上呈现出完整性与深刻性，原因是：它是作者在一生的关键时刻和特定遭遇中写成的。作者“动触时忌”、屡遭迫害，终于在己亥年辞官归乡，这表明他不容于统治阶层并与统治者决绝之情。在旅途中，抚今追昔，思潮起伏，诗如泉涌，汇成巨制，自然而然地反映出作者大半生的影像和思想。组诗写法多样包括记事、抒情、言志题赠、酬答等。由于思想内容复杂，其艺术风格也多样，既有雄奇又有哀艳。

组诗第一首实是组诗的序诗。作者开宗明义，以诗言志抒怀，宣泄其不平之气，表现其百折不挠的战斗精神。作者屡次遭受官僚顽固派的打击，变法革新的主张不能实现，被迫辞官归乡，但其抨击时弊、针砭衰世的愤懑之言，仍情不自禁地倾泻在诗中，不吐不快。

这首是《己亥杂诗》的第五首，写诗人离京的感受。虽然载着“浩荡离愁”，却表示仍然要为国为民尽自己最后一份心力。

诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。一方面，离别是忧伤的，毕竟自己寓居京城多年，故友如云，往事如烟；另一方面，离别是轻松愉快的，毕竟自己逃出了令人桎梏的樊笼，可以回到外面的世界里另有一番作为。这样，离别的愁绪就和回归的喜悦交织在一起，既有“浩荡离愁”，又有“吟鞭东指”；既有白日西斜，又有广阔天涯。这两个画面相反相成，互为映衬，是诗人当日心境的真实写照。诗的后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，自然而然地融入议论。“化作春泥更护花”，诗人是这样说的，也是这样做的。***战争爆发后，他多次给驻防上海的江西巡抚梁章钜写信，商讨国事，并希望参加他的幕府，献计献策。

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